單位名稱: | 黔南民族職業(yè)技術學院 |
網(wǎng)站名稱: | 黔南民族職業(yè)技術學院更新時間:2024/10/25 22:07:42 |
相近名稱: | 黔南民族職業(yè)技術學院,黔南民族職院,黔南職院,黔南州民族職業(yè)技術學院 |
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辦公地址: | 貴州省黔南州都勻市甘塘鎮(zhèn) (郵編:558022) |
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相關簡介: | 貴州省黔南民族職業(yè)技術學院是2001年8月,經(jīng)貴州省人民政府批準,10月30日正式掛牌,在原黔南民管校、黔南農(nóng)校、黔南財校、黔南工業(yè)學校四所中專學校的基礎上,組建的一所面向全國招生、擁有工、經(jīng)、管、文、藝等類專業(yè)的綜合性全日制公辦高等職業(yè)技術學校。建院以來,學院以“服務為宗旨,就業(yè)為導向”,為民族地區(qū)培養(yǎng)了經(jīng)濟、信息、旅游、計算機、藝術、機電、畜牧等高端技能型人才。 學院座落在美麗的中國優(yōu)秀旅游城市、山水橋城、黔南布依族苗族自治州首府都勻市,占地面積1300余畝,院內(nèi)山水相連,校舍綠樹掩映,湖面碧波蕩漾,林間曲徑通幽,植物覆蓋率達80%以上,櫻花、桂花、牡丹花爭相綻開,玉蘭樹、樟樹、青楓、松樹遍布道路兩旁,校園建設布置合理,是貴州省“文明先進單位”、黔南州“文明單位”和都勻市“花園式單位”,是學習深造的理想環(huán)境。 學院建有數(shù)控、金工、機電、汽修實訓車間,生物綜合實驗樓和養(yǎng)殖、種植基地,網(wǎng)絡技術、藝術設計實訓室,會計模擬室,餐飲客房實訓室等實踐基地及演藝講學廳、標準足球場、田徑場、網(wǎng)球場等文化體育場所,圖書館藏書20余萬冊。 學院現(xiàn)有教職員工近300人,專兼職教師200余人,教授及副高職稱61人,中級職稱97 人,“雙師型”教師70人。開設有中職、高職兩個辦學層次30多個專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率多年均在93%以上,部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術骨干和管理干部。 學院根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和市場需要,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和綜合職業(yè)能力,面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線具有創(chuàng)新精神的技術應用性人才為目標,設管理系(旅游經(jīng)濟系)、財經(jīng)系、機電工程系、生物工程系、計算機科學系、培訓中心五系一中心,內(nèi)設第25國家職業(yè)技能鑒定所、計算機信息高新技術考試站、國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考試點,讓學生“多證多能”畢業(yè),為學生畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)造有利條件。學院還為有志提高學歷者架設了“中升專”、“專升本”的橋梁。學院堅持“面向社會,依托企業(yè)”,已形成能適應社會需求的“雙元制”教學、“訂單式”培養(yǎng)、“工學交替”等工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新聯(lián)合辦學,大力開展學生頂崗實習、工學交替和勤工儉學,開拓了部分專業(yè)畢業(yè)生到沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)的渠道,成為貴州省外派勞務培訓基地和黔南州會計電算化人員培訓基地。我們將以目前4000人在校生規(guī)模為基礎,精心培育,努力讓每一位學生都成為學院的“名片”。 學院本著“一切為了學生、為了學生的一切”,建立了較為完善的資助體系,積極推行助學貸款,為貧困學生提供勤工助學崗位,保障貧困學生順利完成學業(yè)。 近年來,學院堅持科學發(fā)展,解放思想,克難奮進,鑄造品牌,各項工作取得長足的進步。在課程改革上取得良好效果,《旅游接待》、《網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)》、《餐廳樓面管理》、《規(guī);B(yǎng)豬》四門課程被評為“省級精品課程”。在各項技能大賽中成績突出,先后在全國酒店管理專業(yè)技能大賽中獲“中餐擺臺”三等獎,微軟“創(chuàng)新杯”全球軟件設計大賽成功晉級中國賽區(qū)80強,首屆全國大學生網(wǎng)上零售技能大賽總決賽中獲兩個三等獎和“最佳院校組織獎”,物流專業(yè)學生代表貴州省參加全國技能比賽獲優(yōu)秀獎。2008年,學院通過教育部人才培養(yǎng)工程評估;2010通過貴州省高職高專思想政治教育工作評估。 學院將進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀,滿懷信心,與時俱進,搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇,堅持“一技之長+綜合素質(zhì)→穩(wěn)定就業(yè)”的辦學定位,銘記“腳踏實地,心存高遠”的院訓,高唱《黔南職院在我心上》院歌,精誠團結(jié),努力奮斗,在全面完成“十二五”規(guī)劃的進程中譜寫新的歷史篇章。 |