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【義龍新區(qū)龍廣鎮(zhèn)科汪小學(xué)】
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相關(guān)簡介: | 龍廣鎮(zhèn)科汪小學(xué)創(chuàng)建于1937年,屬原安龍縣政府批準(zhǔn)認(rèn)可的一所短期小學(xué)。1942年安龍實(shí)行新縣制推行國民教育,將科汪短期小學(xué)改名為合興鎮(zhèn)(今龍廣鎮(zhèn))科汪保國民小學(xué)。1950年安龍縣解放,黨和政府更加重視教育,將國民政府遺留下的國民小學(xué)改為科汪小學(xué)。后因各種原因,學(xué)校停辦。1955年由韋科弼創(chuàng)建新寨小學(xué)(校止在新寨胡家老房子),1958年把堡上小學(xué)(校止在堡上廟子里,負(fù)責(zé)人張仕國。)和新寨小學(xué)合并為科汪小學(xué),負(fù)責(zé)人韋科弼(校長),主任賀騰俊。把原來的二十余間老瓦房翻成石木結(jié)構(gòu)的長瓦房。 1966年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽率先進(jìn)行校內(nèi)人事分配、獎(jiǎng)懲等制度,健全班子分工協(xié)作,大膽啟用年輕骨干教師,發(fā)揮黨支部的堡壘作用,充分調(diào)動行政、工會、團(tuán)總支,率先示范,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),樹立“校興我榮,校衰我恥”的集體觀念,要求教師必須有過硬的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德,具備較高的科學(xué)文化水平和健康的體魄,把“以無私奉獻(xiàn)的精神塑造人,以淵博的知識培養(yǎng)人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以高雅的氣質(zhì)影響人”作為每個(gè)教師追求的目標(biāo),做以理服人,從嚴(yán)管人,以情動人,以范帶人,使全校教師統(tǒng)一了思想,結(jié)成了共識,通過艱苦努力和多方爭取,學(xué)校面貌變化很大。自1997年起,自籌資金加上政府資助,爭取到了“世行工程”,將原70年代中期靠群眾投工投勞建造的6個(gè)停用的瓦面房進(jìn)行翻新改造,擴(kuò)展了活動場所,使初中、小學(xué)有了獨(dú)立的教學(xué)區(qū),改變了初中、小學(xué)一起形成互擾的狀況。學(xué)校初中六個(gè)班,小學(xué)四、五、六年級各1個(gè)班,9個(gè)班,在校學(xué)生450人,教師23人,其中自聘1人,民辦1人。 1999年秋學(xué)期開始,學(xué)校計(jì)劃小學(xué)招生7個(gè)班,初中招生4個(gè)班,形成了15個(gè)班額、600余人的辦學(xué)規(guī)模,將適齡兒童全部招進(jìn)學(xué)校保證了青少年順利完成九年制義務(wù)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》,集中人力、物力、財(cái)力把學(xué)校辦成一所實(shí)用型學(xué)校。 2001年,為了更科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行學(xué)校管理,在當(dāng)?shù)攸h委、政府及上級教育行政部門的統(tǒng)籌規(guī)劃下,科汪學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)部和初中部的剝離工作。并將初中部校址遷至原四輪村(現(xiàn)聯(lián)新村)坪上,初中部和小學(xué)部仍由校長孫世軍管理,留下的小學(xué)部,有學(xué)生400余,8個(gè)教學(xué)班,11位教師,其中一位是學(xué)校自聘的。 2003年,科汪學(xué)校初中部正式掛牌為龍廣第三中學(xué),小學(xué)部則成了獨(dú)立的一所完小——科汪小學(xué)。由胡偉任學(xué)校校長,組成了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,學(xué)校將兩棟石木結(jié)構(gòu)的瓦房(屬危房)拆除。同時(shí),自籌資金2萬元,進(jìn)行了大面積的綠化。以“兩基”工程為契機(jī),學(xué)校雙管齊下, “軟件”“硬件”均得到很大的改善。引來批批學(xué)子,輸送了批批人才。 目前,學(xué)校有教師17人,其中本科學(xué)歷2人,大專學(xué)歷14人,初中學(xué)歷1人;學(xué)生320人,8個(gè)教學(xué)班。 |
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